Buenos días familias,
La semana pasada hemos trabajado en el aula de 4 años dos propuestas relacionadas con la lecto-escritura. En la primera de ellas, los niños/as han escrito sin ayuda el nombre de cuatro objetos, y después lo han vuelto a escribir pero esta vez con ayuda de la maestra. De esta manera, hemos podido comparar cómo creíamos que se escribe una palabra y como se escribe realmente.
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